Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Minerva Garcia

Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Sesión 1:
Tema: Introducción a las categorías de análisis espacial
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

Presentación del problema: los alumnos no reconocen las categorías de análisis en su comunidad, lo cual no permite realizar actividades identificándolas.

Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las categorías de análisis espacial para comprender el espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

Exposición magistral sobre las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio. Explicar en qué consiste cada una y cómo se relacionan entre sí.

Realización de ejemplos prácticos de cada categoría en diferentes contextos geográficos.

Trabajo en parejas: los alumnos deben identificar ejemplos de las categorías de análisis en su comunidad y explicar por qué los consideran así.

Cierre (10 minutos):

Puesta en común de los ejemplos identificados por los alumnos.

Reflexión sobre cómo reconocer y utilizar las categorías de análisis espacial en su vida diaria.

Asignación de tarea: los alumnos deben realizar una investigación en su comunidad para identificar ejemplos de las categorías de análisis espacial. Deben registrar sus hallazgos y preparar una presentación para la siguiente clase.

Sesión 2:
Tema: Representaciones del espacio geográfico
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

Discusión en grupo sobre los hallazgos de los alumnos y cómo se relacionan con las categorías de análisis espacial.