Materiales, procesos técnicos y comunidad
Thania Martínez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Conservación de alimentos a través de nuevas tecnologías
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una actividad de motivación, como la proyección de imágenes relacionadas con materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.
Desarrollo:
- Introducción al tema de los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad. Discusión en grupo sobre ejemplos de situaciones en la comunidad que podrían poner en riesgo el entorno debido al uso inadecuado de materiales.
- Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia en la comunidad.
- Presentación de distintas alternativas sustentables para situaciones comunes que ponen en riesgo el entorno, como el reciclaje de materiales, el uso de energías renovables, entre otros.
- Formación de grupos de trabajo para que los alumnos elijan una situación específica de su comunidad y propongan una alternativa sustentable para solucionarla. Se les pedirá que investiguen sobre el tema y elaboren un plan de acción.
- Implementación del aprendizaje servicio. Los alumnos deberán llevar a cabo su plan de acción en la comunidad, poniendo en práctica la alternativa sustentable propuesta.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la experiencia de implementar el a