Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Claudia Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Problemática: Analfabetismo.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones y utilidades de las herramientas en la vida cotidiana.
- Presentación del problema del analfabetismo y su relación con la tecnología.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en diferentes ámbitos (hogar, industria, medicina, etc.).
- Identificación de las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas y máquinas.
- Reflexión sobre cómo estas herramientas y máquinas contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento de la problemática del analfabetismo y