Cuidando nuestra salud: higiene y autocuidado de los sistemas sexuales

FL MB
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales: practica acciones de autocuidado y toma de decisciones para fortalecerlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestra salud: higiene y autocuidado de los sistemas sexuales


Objetivo de la clase (PDA): Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema: Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones.


Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Indagación (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la higiene de los sistemas sexuales.

    • Desarrollar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre el tema.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles material de investigación (libros, internet, etc.).

    • Los alumnos deberán investigar sobre la estructura y funcionamiento del sistema sexual, así como los cambios que ocurren durante la pubertad.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Debate y reflexión (20 minutos):



    • Organizar un debate en el que se discutan las implicaciones socioculturales de los cambios en la pubertad.

    • Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferencias, promo