Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Diferentes culturas para festejar fiestas decembrinas.

Objetivo PDA: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones de fiestas decembrinas alrededor del mundo y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes culturas y tradiciones para festejar fiestas decembrinas.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema principal de la clase: ¿Cómo podemos conocer y valorar las diferentes culturas para festejar fiestas decembrinas?

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o tradición específica para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre las costumbres, comidas típicas, rituales, música y bailes de esa cultura para festejar fiestas decembrinas.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y organizarla de manera clara y ordenada.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Comparación de culturas: Promo