Introducción al tema

Paolina Carmona
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de interactuar con la naturaleza y comprenderán la relevancia de sus elementos para la vida.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando a los alumnos imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo) y preguntarles si saben qué son y para qué sirven.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas de los alumnos y generar una lista de lo que saben sobre estos elementos.

  3. Explicar brevemente la importancia de cada uno de los elementos para la vida y cómo interactuamos con ellos en nuestro día a día.

  4. Ver un video corto sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  5. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con la naturaleza y cómo podemos hacerlo.


Sesión 2: Explorando la naturaleza en el entorno escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán elementos de la naturaleza presentes en su entorno escolar y aprenderán a interactuar con ellos de manera responsable.


Actividades:



  1. Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para observar y explorar la naturaleza presente en ese espacio.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea específica, como encontrar plantas, observar insectos o recolectar hojas.

  3. Después de la exploración, reunir a los alumnos y pedirles que compartan lo que encontraron y lo que aprendieron.

  4. Promover una reflexión grupal sobre cómo podemos interactuar con la naturaleza de manera responsable y qué acciones podemos realizar para cuidarla.


Sesión 3: Investigación sobre la importancia de la naturaleza
Duración: 45 minut