Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Objetivo (PDA): Reconstruir la historia de su familia, escuela y comunidad, a partir de narraciones y/o documentos en los que respondan a cuestionamientos como ¿quiénes somos? y ¿de dónde vinieron nuestros antepasados?, para descubrir los diversos aportes socioculturales y lingüísticos que pueden ser parte de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra identidad personal y social.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión personal sobre la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta alguna historia o anécdota relevante de su familia.


• Discusión grupal sobre las diferentes historias compartidas y cómo estas construyen la identidad de cada alumno.

Sesión 2:
Tema: Explorando la historia de nuestra familia.

• Presentar la actividad a desarrollar: Reconstrucción de la historia familiar.


• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia para obtener información sobre su historia personal y familiar.


• En grupos pequeños, los alumnos comparten las historias que recopilaron y las plasman en un árbol genealógico.


• Discusión grupal sobre los distintos aportes socioculturales y lingüísticos que se pueden identificar en las historias familiares.

Sesión 3:
Tema: Descubriendo la historia de nuestra escuela y comunidad.

• Presentar la actividad a desarrollar: Investigación sobre la historia de la escuela y la comunidad.


• Proporcionar materiales de apoyo como libros, fotografía