Introducción a los números del 1 al 5

Plan de clase

Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Objetivo:
El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad:
Se integrarán elementos de las siguientes áreas y temas:

1. Lenguaje y Comunicación: Se utilizarán palabras y frases para expresar los números y desarrollar habilidades de comunicación oral.


2. Ciencias Naturales: Se utilizarán situaciones y objetos del entorno para aplicar los conceptos numéricos.


3. Educación Artística: Se realizarán actividades de expresión artística relacionadas con los números.

Problema a atender:
Los niños y las niñas mantienen dificultad para contar hasta 10.

Planeación por sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los números del 1 al 5

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre los números. Se les preguntará a los alumnos qué números conocen y se anotarán en el pizarrón.


2. Desarrollo: Se mostrarán imágenes y objetos del entorno que representen los números del 1 al 5. Los alumnos deberán identificar y contar la cantidad correspondiente.


3. Cierre: Se realizará una actividad lúdica donde los alumnos deberán ordenar tarjetas con los números del 1 al 5. Se les dará retroalimentación sobre sus respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Continuación: Números del 6 al 10

Actividades:

1. Inicio: Repaso de los números del 1 al 5 a través de una canción o juego.


2. Desarrollo: Presentación de los números del 6 al 10 a través de imágenes y objetos del entorno. Los alumnos deberán identificar y contar la cantidad correspondiente.


3. Cierre: Se reali