Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Construir circunferencias a partir de distinta información y verificar los criterios de existencia y unicidad de estas figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema interdisciplinar: comprensión lectora y cálculo mental.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar de manera visual y con ejemplos sencillos la definición de circunferencia, círculo y esfera.


• Proporcionar ejercicios prácticos para construir circunferencias a partir de distintos datos.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con el tema, como la interpretación de problemas matemáticos.

Sesión 2:

• Repasar los criterios de existencia y unicidad de la circunferencia.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos verifiquen estos criterios.


• Integrar ejercicios de cálculo mental relacionados con el tema.

Sesión 3:

• Trabajar de manera interdisciplinaria con el área de Lengua para realizar actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con el tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Resolver problemas matemáticos que involucren la construcción de circunferencias y su interpretación.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan circunferencias y verifiquen los criterios de existencia y unicidad.


• Reflexionar en grupo sobre las dificul