Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar: el estudio de los números.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de objetos en la naturaleza y preguntar a los alumnos: ¿Cuántos elementos creen que hay en esta imagen? Anotar las respuestas en la pizarra.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los números en su vida diaria y cómo se utilizan en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Hacer una breve revisión de la sesión anterior y recordar las respuestas de los alumnos sobre la importancia de los números.


• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números del 1 al 20. Cada pareja deberá ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente y practicar la expresión oral de los números en su lengua materna y en español.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso: Recordar la actividad práctica realizada en la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan cómo expresaron los números en su lengua materna y en español.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes números (del 21 al 40). Cada grupo deberá investigar y encontrar objetos en el aula que correspondan a ese