Introducción a la escritura colectiva y a los valores sonoros de las letras

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva y a los valores sonoros de las letras
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento en la que los alumnos deberán identificar el sonido inicial de diferentes palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un dibujo o imagen y realizar una lluvia de ideas para que mencionen palabras relacionadas con la imagen.
   
   
   • Dictar una frase sencilla relacionada con la imagen y pedir a los alumnos que la escriban en sus cuadernos.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta lo que han escrito y comparar sus respuestas.
   
   
   • Resaltar los valores sonoros de las letras en las palabras dictadas y explicar cómo se organizan.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo los valores sonoros de las letras ayudan a organizar la escritura.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Escritura colectiva a partir del dictado de palabras
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Utilizar el valor sonoro convencional de las letras como criterio para organizar la escritura colectiva de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar el tema de la sesión anterior y recordar los valores sonoros de las letras.
   
   
   • Realizar un juego de reconocimiento de sonidos en el que los alumnos deberán asociar imágenes con palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):