Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Isadora Silva
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Entender las creaciones literarias"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y generación de un ambiente de confianza.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de la competencia literaria.



  2. Actividad motivadora (10 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos nombren las creaciones literarias que identifican en las imágenes.

    • Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias en nuestra cultura.



  3. Planteamiento de la problemática (10 minutos)



    • Presentar el problema "Entender las creaciones literarias".

    • Explicar que a lo largo del proyecto los alumnos investigarán y analizarán diferentes creaciones literarias para profundizar en su comprensión.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  1. Presentación de creaciones literarias (15 minutos)

    • Explicar a los alumnos que investigarán y clasificarán creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

    • Proporcionar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporá