Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Alexa Sarahí Rodríguez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos un video o una imagen que muestre la diversidad de personas en el mundo.

  • Planteamiento del problema: Leer en voz alta el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos demostrar que todas las personas son únicas y valiosas?"

  • Organización de equipos: Formar equipos de trabajo de 4 a 5 alumnos y asignarles un espacio en el aula donde puedan discutir y trabajar juntos.

  • Investigación y reflexión: Los equipos realizarán una lluvia de ideas sobre qué aspectos hacen a cada persona única y valiosa. A través de la reflexión y la discusión, deberán formular preguntas para investigar más sobre el tema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Realizar una puesta en común de las preguntas formuladas por los equipos en la sesión anterior.

  • Investigación y búsqueda de información: Los alumnos, en sus equipos, investigarán y buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables para responder a las preguntas planteadas.

  • Análisis y síntesis: Cada equipo deberá analizar la información recopilada y sintetizarla en una presentación (puede ser un poster, una infografía, una presentación de diapositivas, etc.).


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Cada equipo presentará su trabajo a toda la clase. Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre la diversida