Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no ponen en práctica el uso de su nombre gráfico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de registrar nuestro nombre y otras palabras comunes, para poder comunicarnos y establecer vínculos sociales".


• Actividad de motivación: Juego interactivo en el que los niños deberán identificar su nombre gráfico entre diferentes tarjetas.


• Presentación de recursos: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas donde se utiliza el nombre y otras palabras comunes, como libros, tarjetas de presentación, etiquetas, etc.


• Actividad principal: Los niños deberán crear su propio cartel con su nombre gráfico, utilizando diferentes materiales y técnicas (colores, papeles, pegatinas, etc.).


• Plenaria: Compartir los carteles creados y explicar el motivo por el cual se utilizaron determinados materiales o técnicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido anterior.


• Actividad de motivación: Juego de asociación de palabras comunes con imágenes.


• Actividad principal: Los niños deberán crear una lista de palabras comunes que utilizan en su vida diaria, como nombres de objetos, de personas, acciones, etc. Luego, crearán tarjetas con esas palabras y las utilizarán para jugar a identificar y clasificar en diferen