Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas: El día de muertos en nuestra comunidad.

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas: El día de muertos en nuestra comunidad.

Objetivo: Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Se abordarán aspectos culturales y sociales relacionados con la tradición del día de muertos en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades del proyecto y 2) Presentación individual o en grupo de una manifestación artística relacionada con el día de muertos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el día de muertos, preguntando qué saben sobre esta tradición y qué tipos de manifestaciones artísticas se relacionan con ello.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos investigar acerca de las tradiciones y manifestaciones artísticas del día de muertos en su comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica relacionada con el día de muertos (altares, calaveritas literarias, ofrendas, catrinas, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, significado y técnica de dicha manifestación, así como ejemplos famosos de la misma.


• Los alumnos deberán presentar su investigación en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las tradiciones y manifestaciones artísticas para la identidad y sentido de pertenencia.


• Asignar la tarea de preparar la presentación de la investigación