Cuidemos nuestro entorno natural

LIZBETH DORELY MARQUEZ
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Cuidemos nuestro entorno natural


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de conciencia del cuidado del medio ambiente


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: El impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar a los alumnos una imagen del entorno natural y realizar preguntas para generar reflexión sobre su cuidado.

    • Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las actividades humanas que pueden impactar negativamente en el entorno natural.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades humanas para investigar (deforestación, contaminación del agua, emisión de gases tóxicos, etc.).

    • Cada grupo deberá investigar sobre la actividad asignada, identificar sus impactos en el entorno natural y proponer acciones para disminuir dichos impactos.

    • Los grupos deben presentar sus hallazgos a través de una breve exposición.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar el aprendizaje.

    • Asignar una tarea como seguimiento: escribir una reflexión personal sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y cómo cada uno puede contribuir a su cuidado.




Sesión 2:
Tema: Acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repasar brevemente las reflexiones