Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: La falta de reconocimiento del origen e importancia de los derechos humanos y su falta de prácticas sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia.


• Planteamiento del problema: La falta de reconocimiento del origen e importancia de los derechos humanos y su falta de prácticas sociales.

Desarrollo:

• Lectura de textos o visualización de videos que ejemplifiquen movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes épocas y países.


• Análisis y discusión en grupos sobre los movimientos presentados y su impacto en la sociedad.


• Registro de las conclusiones obtenidas y reflexión sobre la importancia de estos movimientos en la actualidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Planteamiento de preguntas generadoras que promuevan la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico.


• Tarea: Investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada.


• Presentación de las investigaciones sobre movimientos sociales y políticos