Narración de historias mediante diversos lenguajes

zoila elisabeth ixmatlahua
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Grado: Preescolar 3º.
Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: ¿Qué es un cuento y cuáles son las partes que lo conforman?



  • Introducción al tema.

  • Presentación de diferentes tipos de cuentos (cuento tradicional, cuento de autor, cuento de hadas, etc.).

  • Explicación de las partes que conforman un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.

  • Actividad: Los estudiantes, en grupos pequeños, seleccionarán un cuento y lo representarán utilizando títeres o dibujos.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La importancia de la lectura en la narración de historias.



  • Reflexión sobre la importancia de la lectura en la creación y narración de historias.

  • Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.

  • Actividad: Los estudiantes, en parejas, crearán una historia utilizando ilustraciones y la compartirán con sus compañeros.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: La escritura como herramienta para narrar historias.



  • Introducción a la escritura como herramienta para narrar historias.

  • Explicación de la importancia de la estructura en la escritura de un cuento.

  • Actividad: Los estudiantes, individualmente, escribirán su propia historia siguiendo la estructura de un cuento.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Enriquecimiento de los personajes y lugares de las historias.



  • Reflexión sobre la importancia de los detalles en la des