Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la importancia de su comunidad en la formación de su personalidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y breve conversación sobre la importancia de valorar nuestra comunidad.
   b. Presentación del problema: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestra comunidad?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su objetivo de combinar aprendizaje académico con servicio a la comunidad.
   b. Presentación de ejemplos de eventos importantes de la historia de la comunidad que sean motivo de orgullo compartido.
   c. Realización de una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la historia de la comunidad.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad para fortalecer nuestra identidad individual y colectiva.
   b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un evento importante de la historia de la comunidad y su relevancia.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lluvia de ideas:
   
   
   • Participación activa y respetuosa: 5 puntos
   
   
   • Aportes relevantes y relacionados con el tema: 5 puntos
   
   
   • Organización y coherencia en las id