Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de conocimiento de nuestras tradiciones (entre nuestros alumnos) y poca empatía por algunos ciudadanos ante las costumbres de otros países.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión sobre la problemática planteada y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Organización de grupos para investigar sobre una manifestación cultural específica.


• Los grupos realizarán una presentación breve sobre su tema y su importancia en la diversidad cultural.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística, como la danza, la pintura, la música, el teatro, entre otras.


• Reflexión sobre la importancia de estas formas de expresión en la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Actividad