El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los riesgos que enfrenta la población escolar adolescente ante las adicciones.


• Planteamiento de preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Cuáles son las drogas más comunes entre los adolescentes? ¿Cuáles son los factores de protección que pueden ayudar a prevenir el consumo de drogas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Reconociendo los riesgos y factores de protección (50 minutos)

• Los estudiantes formarán equipos y recibirán un caso hipotético de un adolescente que enfrenta problemas con las drogas.


• Cada equipo analizará el caso y elaborará un mapa conceptual que identifique los riesgos y los factores de protección presentes en la situación.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales en clase.

Sesión 2: El derecho a la salud (50 minutos)

• Los estudiantes investigarán en grupos sobre el derecho a la salud y su importancia para la prevención del consumo de drogas.


• Cada grupo preparará una presentación sobre el tema y su relación con la problemática de las adicciones.


• Exposición de las presentaciones y debate en clase.

Sesión 3: Estrategias de prevención (50 minutos)

• Los estudiantes trabajarán en grupos y diseñarán una campaña de prevención del consumo de drogas dirigida a la población escolar adolescente.


• Cada grupo presentará su campañ