Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje:
Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguajes artísticos que existen para representar algo.


• Explicar el concepto de descripción y cómo se puede utilizar en diferentes formas de expresión artística.

Sesión 2:

• Introducir el problema del graffiti en la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre el impacto del graffiti en los espacios públicos y cómo puede afectar a las personas y a los seres vivos.


• Promover la reflexión sobre el respeto y cuidado de los espacios públicos.

Sesión 3:

• Organizar una salida a la comunidad para observar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Proporcionar a los alumnos material artístico (pinturas, lápices, papel, etc.) para que representen lo que han observado utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Fomentar la creatividad e imaginación en la representación de los elementos observados.

Sesión 4:

• Realizar una puesta en común de las representaciones artísticas de los alumnos.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes formas de expresión de los compañeros.


• Promover la r