Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Clase: Matemáticas
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos necesitan calcular perímetro y área de círculos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Evaluación práctica de cálculo de perímetro y área de polígonos y círculos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo de perímetro y área en diferentes contextos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Cuestionario sobre conceptos básicos de geometría y fórmulas de cálculo de perímetro y área.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre el concepto de perímetro y área de polígonos.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares.


• Resolución de ejercicios en conjunto como práctica guiada.
  Cierre:


• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea: Resolver ejercicios de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: Calcular el perímetro y área de círculos.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre el concepto de círculo, su perímetro y área.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de círculos.


• Resolución de ejercicios en conjunto como práct