Introducción al tema - Los números en nuestro entorno

Elena A Espino
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los números en nuestro entorno
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones de la vida diaria.



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajaremos con los números y su uso en diferentes situaciones del entorno.

  • Actividad 1: Observación y clasificación de objetos: Invitar a los alumnos a observar diferentes objetos (juguetes, lápices, libros, etc.) y clasificarlos según su cantidad.

  • Actividad 2: Juego de conteo: Realizar un juego en el que los alumnos deben contar objetos en diferentes escenarios (un jardín, una cocina, etc.) para resolver problemas simples.

  • Actividad 3: Representación de cantidades: Pedir a los alumnos que representen las cantidades observadas en la actividad anterior utilizando dibujos, símbolos personales y numerales.


Sesión 2: Los números en el Día de Muertos
Objetivo: Relacionar los saberes numéricos con la festividad del Día de Muertos y sus elementos.



  • Presentación del problema: Leer el problema planteado sobre los elementos que integran un altar para el Día de Muertos. Pedir a los alumnos que expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  • Actividad 1: Investigación sobre el Día de Muertos: Realizar una investigación en grupo sobre las tradiciones y elementos que conforman un altar para el Día de Muertos.

  • Actividad 2: Representación de elementos en el altar: Dar a cada grupo la tarea de representar los elementos del altar utilizando dibujos y símbolos numéricos.

  • Actividad 3: Interpretación de registros: Pedir a los grupos que intercambien sus representaciones y los demás grupos in