Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática interdisciplinaria: Comprensión lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los recursos estéticos en la lengua española.


• Planteamiento de la problemática de la comprensión lectora y su relación con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción teórica sobre los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación de cada recurso estético mediante la lectura de textos literarios líricos, orales y escritos.


• Realización de ejercicios de identificación de recursos estéticos en los textos leídos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Propuesta de realizar una actividad interdisciplinaria relacionada con la comprensión lectora y los recursos estéticos en el aula de español y otras asignaturas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad interdisciplinaria propuesta.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de la actividad interdisciplinaria propuesta, en la cual los alumnos deberán aplicar la comprensión lectora y