Introducción al diálogo y sus principales características.

Mónica Castillo Galán
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y sus principales características.
Objetivos:



  • Presentar el tema del diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en el diálogo.

  • Promover el desarrollo de habilidades de escucha activa, empatía y negociación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una actividad de motivación, como un juego de roles donde los alumnos representen una situación en la que se requiera diálogo.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y el intercambio de ideas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos las características principales del diálogo, como la escucha atenta, el respeto por las opiniones de los demás y la búsqueda de acuerdos.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo sobre un texto relacionado con el diálogo y sus beneficios.

  • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas como "¿Qué opinas sobre el diálogo?", "¿Alguna vez has tenido que llegar a acuerdos con alguien?".



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de reflexión escrita en la que los alumnos expresen sus puntos de vista sobre el diálogo.

  • Compartir en grupo algunas de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Tema: El diálogo como herramienta para la toma de acuerdos.
Objetivos:



  • Reforzar el concepto de diálogo como herramienta para la toma de acuerdos.

  • Practicar habilidades de escucha activa y empatía.

  • Promover la participación y colaboración entre los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior so