El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Servicios G&J- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de gestantes, niños y niñas que no cuentan con ambientes enriquecedores.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1
Título de la sesión: Descubriendo el arte a través del juego
Objetivo específico: Explorar diferentes formas de arte y juego como medio de transformación del espacio y encuentro consigo mismas/os y con el mundo.
Desarrollo de la sesión:
- Momento inicial (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos suaves.
- Desarrollo del proyecto (30 minutos):
- Presentación de diferentes formas de arte, como pintura, música, danza, teatro, entre otros.
- Explicación de cómo el arte y el juego pueden transformar el espacio y generar encuentro consigo mismas/os y con el mundo.
- Organización de diferentes estaciones de arte y juego en el aula, donde los alumnos puedan experimentar y explorar libremente.
- Reflexión y cierre (10 minutos):
- Diálogo grupal sobre las experiencias vividas en las estaciones de arte y juego.
- Conclusiones sobre cómo el arte y el juego pueden transformar el espacio y generar encuentro consigo mismas/os y con el mundo.
- Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una actividad artística en casa y la compartan en la siguiente sesión.
Sesión 2
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