Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Monica Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo PDA: Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad y pertenencia a una comunidad.



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen cómo se sienten al formar parte de su comunidad.

  • Intercambio de experiencias y vivencias sobre eventos y celebraciones en su comunidad.

  • Presentación de imágenes y ejemplos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.

  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos representen su identidad y pertenencia a través de dibujos.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y significado del Día de Muertos.



  • Introducción al Día de Muertos como una celebración tradicional en nuestro país.

  • Explicación del origen y significado de esta festividad.

  • Actividad de lectura de cuentos relacionados con el Día de Muertos.

  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos elaboren máscaras o calacas de papel para representar a los difuntos.


Sesión 3: Apropiación de las culturas a través de la lectura.



  • Continuación de la temática del Día de Muertos.

  • Lectura de cuentos y poemas relacionados con est