Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Objetivo de aprendizaje (PDA): Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden los hechos

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la Revolución Rusa


2. Debate grupal sobre las consecuencias de la Revolución Rusa

Desarrollo de la clase:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy estudiaremos un tema muy importante en la historia de Rusia y del mundo: la Revolución Rusa de 1917. ¿Alguien sabe qué fue la Revolución Rusa?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes saben o creen saber sobre la Revolución Rusa.


• Presentar la problemática: "Veo que hay algunas dudas sobre este tema. Nuestro problema a resolver hoy es que algunos alumnos no comprenden los hechos relacionados con la Revolución Rusa. ¿Cómo podríamos abordar esta problemática y mejorar nuestra comprensión de estos hechos?"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Rusa y sus principales acontecimientos.


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias, artículos en línea, etc., para que los estudiantes puedan investigar de manera interdisciplinar.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual o una línea de tiempo que muestre los eventos más relevantes de la Revolución Rusa.


• Durante la investigación, el docente debe