Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el desarrollo personal y social.
  Desarrollo (30 minutos):


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán sus principales gustos e intereses.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede ser, pensar, actuar y relacionarse. Se discutirán y analizarán diferentes ejemplos.
  Cierre (10 minutos):


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conocer y aceptar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
  Desarrollo (30 minutos):


• Actividad individual: Los alumnos completarán una ficha de autoconocimiento en la que deberán reflexionar sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Debate grupal: Los alumnos compartirán y discutirán sus reflexiones, identificando similitudes y diferencias entre ellos.
  Cierre (10 minutos):


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudarles a descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 3:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anter