La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Integración interdisciplinar: Atender a las personas con discapacidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Cómo se establecieron las colonias inglesas en América?


• Presentación del problema: Personas con discapacidad en la época colonial.


• Actividad de sensibilización: Realizar una breve investigación en grupos sobre cómo eran tratadas las personas con discapacidad en la época colonial.

Desarrollo:

• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuál era la actitud de la sociedad colonial hacia las personas con discapacidad? ¿Qué oportunidades tenían estas personas en la sociedad colonial? ¿Existían políticas o leyes que las protegieran?


• Investigación en grupos sobre la conformación de las colonias inglesas en América y su relación con las personas con discapacidad.


• Recopilación de información y elaboración de un informe grupal.

Cierre:

• Presentación de los informes grupales.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las colonias inglesas y la sociedad actual en relación con las personas con discapacidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una investigación individual sobre las políticas y avances actuales en la inclusión de personas con discapacidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo t