Presentación del proyecto y reflexión sobre valores en las relaciones familiares

Cynthia Anel Martinez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, e identifica los argumentos que sustentan cada postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y reflexión sobre valores en las relaciones familiares



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los valores en las relaciones familiares y su impacto en la convivencia diaria.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



  • El maestro presenta el proyecto comunitario y explica que se trabajará el tema de comprensión y producción de textos argumentativos.

  • Se menciona la importancia de los valores en las relaciones familiares y cómo estos pueden influir en la sociedad.

  • Se plantea el problema a atender: fomento de valores en las relaciones familiares.



  1. Actividad de reflexión (20 minutos):



  • Los alumnos formarán grupos pequeños y discutirán sobre los valores que consideran importantes en las relaciones familiares.

  • Se les proporciona una lista de valores (respeto, comunicación, empatía, entre otros) para que los analicen y seleccionen aquellos que consideren relevantes.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón.



  1. Actividad escrita (15 minutos):



  • Los alumnos deberán escribir un párrafo breve donde reflexionen sobre la importancia de los valores en las relaciones familiares.

  • Se recogerán las reflexiones para su revisión y retroalimentación en la siguiente sesión.


Sesión 2: Lectura de textos argumentativos sobre temas polémicos en relación a los valores familiares



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos leerán textos argumentativos sobre temas polémicos relacionados con los valores en las relaciones familiares y serán capaces de identificar los argumentos que sustentan cada postura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulaci