Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestras emociones para una mejor convivencia"

Objetivo general: Los alumnos de Preescolar 3º, a través del aprendizaje servicio, aprenderán a identificar y expresar sus emociones de manera adecuada, evitando reaccionar con gritos o agresiones en diferentes situaciones y con distintas personas, así como a dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Objetivos específicos:

1. Reconocer y nombrar diferentes emociones.


2. Identificar situaciones y personas que pueden generar molestia o incomodidad.


3. Practicar habilidades de comunicación asertiva para expresar molestias o incomodidades sin recurrir a la agresión.


4. Fomentar el diálogo y el respeto hacia las reglas establecidas en el ambiente escolar.


5. Promover la inclusión y la igualdad de género en todas las actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.
   
   
   • Dinámica de presentación: "La ronda de las emociones". Cada alumno dirá su nombre y expresará una emoción que esté sintiendo en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes imágenes que representen emociones (alegría, enojo, tristeza, sorpresa, miedo, entre otras). Los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones presentes en cada imagen.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: "El saco de las emociones". Cada alumno tomará un papelito de un saco y deberá representar la emoción que le haya tocado, sin decir su nombre. El resto de los compañeros deberá adivinar la emoción representada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la im