Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Peony Rodríguez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la contribución de sus miembros para promover el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Adicciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al valor de la familia y su importancia en el desarrollo personal.
Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán y compartirán brevemente sobre su familia y su importancia en sus vidas.

  2. Discusión en grupo: ¿Qué es una familia? ¿Cuál es su función principal? ¿Cuáles son las características de una familia saludable?

  3. Presentación del problema de las adicciones y su impacto en las familias.

  4. Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en su cuaderno sobre el valor de su familia y cómo contribuyen al desarrollo personal y afectivo.


Sesión 2:
Tema: Roles y responsabilidades en la familia.
Actividades:



  1. Juego de roles: Los estudiantes interpretarán diferentes roles dentro de una familia y discutirán las responsabilidades asociadas a cada uno.

  2. Discusión en grupo: ¿Cuáles son las responsabilidades de los padres, hermanos, abuelos, etc.? ¿Cómo contribuyen estas responsabilidades al desarrollo personal y afectivo de los miembros de la familia?

  3. Exposición de casos reales: Se presentarán casos reales de familias que han superado problemas de adicciones y cómo han trabajado juntos para lograrlo.

  4. Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en su cuaderno sobre las responsabilidades y roles que desempeñan en su propia familia y cómo