Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Nora Kamacho
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentar el tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema.

    3. Mostrar un video corto que introduzca los conceptos básicos de los sistemas nervioso y endocrino.

    4. Realizar una discusión en grupo sobre el video, resolviendo posibles dudas y aclarando conceptos básicos.

    5. Plantear el objetivo de la clase: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.




Sesión 2 (Sistema nervioso):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Realizar una exposición breve sobre el sistema nervioso, explicando su estructura y funciones principales.

    2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes partes del sistema nervioso.

    3. Pedir a los grupos que investiguen sobre la parte asignada y elaboren un resumen para presentar al resto de la clase.

    4. Realizar las presentaciones de los grupos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

    5. Reflexionar en grupo sobre la importancia del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.




Sesión 3 (Sistema endocrino):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Realizar una exposición breve sobre el sistema endocrino, explicando su estructura y funciones principales.

    2. Proponer una actividad práctica en la que los alumnos formen una cadena de mensajes hormonales.

    3. Cada alumno recibirá una tarjeta con el nombre de una hormona y deberá encontrar a sus "receptores" correspondientes para transmitir el mensaje.