La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

GAYTAN ORTEGA JUAN
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no cumplen con el material necesario.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender a representar los electrones de valencia de los átomos utilizando diagramas de Lewis y a relacionarlos con los grupos de la Tabla periódica. Sin embargo, nos encontramos con un problema, no disponemos del material necesario. ¿Qué podemos hacer al respecto?"

  • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y sugerencias para resolver el problema del material.


Desarrollo (30 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una cantidad limitada de papel y lápices.

  • Indicar a los grupos que realicen una investigación en línea sobre los elementos químicos y sus electrones de valencia, utilizando dispositivos móviles o computadoras.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre el número de electrones de valencia de diferentes elementos y sus posiciones en la Tabla periódica.

  • A medida que investigan, los alumnos deberán tomar notas y registrar los datos obtenidos en una hoja de traba