Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema: El triángulo. Plantear preguntas como ¿Qué saben sobre los triángulos? ¿Cuántos tipos de triángulos conocen? ¿Cuáles son sus características?


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


2. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las retículas y traten de construir diferentes figuras geométricas utilizando los elementos de las retículas.


3. A medida que los grupos construyen las figuras, se les debe animar a analizar y clasificar las figuras según sus lados y su simetría.


4. Los grupos deben ir anotando en papel o pizarra los criterios utilizados para clasificar las figuras y explicar sus decisiones.


5. Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente una figura geométrica que hayan construido y expliquen cómo la clasificaron.

Cierre (5 minutos):

1. Resumir los principales criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.


2. Animar a los alumnos a seguir explorando y construyendo figuras geométricas en su tiempo libre.

Instrumentos de evaluación formativa:

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