Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de no saber escribir
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les puede ayudar en su vida diaria.


• Presentación de nombres: Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, pizarra, etiquetas, etc.).


• Actividad de reconocimiento de nombres: Los alumnos deberán identificar y leer sus nombres escritos en diferentes materiales.

Sesión 2:

• Repaso de los nombres: Preguntar a los alumnos si recuerdan cómo se escriben sus nombres y los nombres de sus compañeros.


• Ejercicios de escritura: Los alumnos deberán practicar la escritura de su nombre en diferentes superficies (papel, pizarra, arena, etc.) utilizando materiales como lápices, rotuladores, tizas, etc.

Sesión 3:

• Comparación de nombres: Los alumnos deberán comparar sus nombres escritos con los nombres de sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.


• Juego de identificación: Se formarán parejas y cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero. Luego, deberán intercambiar sus escritos y tratar de identificar a quién pertenece cada nombre.

Sesión