Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento: Realizar juegos de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.


• Desarrollo de habilidades motrices individuales: Realizar ejercicios como saltar, correr, gatear y equilibrarse en diferentes posturas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los movimientos y qué dificultades encontraron.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Repetir la actividad de estiramiento y movimientos articulares.


• Desarrollo de habilidades motrices en parejas: Realizar ejercicios de equilibrio en pareja, donde uno apoya al otro mientras realiza movimientos.


• Juego cooperativo: Realizar una carrera de relevos en parejas, donde deben pasar un objeto sin dejarlo caer.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en pareja y qué estrategias utilizaron para mantener el equilibrio.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Repetir la actividad de estiramiento y movimientos articulares.


• Desarrollo de habilidades motrices en colectivo: Realizar juegos de coordinación y equilibrio en grupo, como simular una cuerda de saltar o una pista de obstáculos.


• Juego cooperativo: Realizar una coreografía grupal donde s