Introducción al tema y identificación de letras y números

Yolis Flores guerrero
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad" en alumnos de Primaria 1º utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de "Vocales y Consonantes".


Sesión 1: Introducción al tema y identificación de letras y números (45 minutos)



  • Presentación del tema y motivación: se les hablará a los alumnos sobre la importancia de conocer y distinguir las letras, números y otros signos presentes en la escritura cotidiana.

  • Actividad de reconocimiento de letras y números: se les mostrarán diferentes ejemplos de textos de uso cotidiano (carteles, letreros, mensajes, etc.) y los alumnos deberán identificar y trazar las letras y números presentes en ellos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las convenciones de la escritura en la cotidianidad.


Sesión 2: Vocales y consonantes en la escritura cotidiana (45 minutos)



  • Repaso de las vocales y consonantes: se realizará una breve revisión de las vocales y consonantes.

  • Actividad de clasificación: se les mostrarán diferentes palabras de uso cotidiano y los alumnos deberán clasificarlas en vocales y consonantes.

  • Juego de identificación: se realizará un juego en el que los alumnos deberán identificar y trazar las vocales y consonantes presentes en diferentes textos.


Sesión 3: Uso de vocales y consonantes en la escritura cotidiana (45 minutos)



  • Actividad de escritura: se pedirá a los alumnos que escriban palabras que contengan diferentes vocales y consonantes en sus cuadernos.

  • Uso de palabras en contextos: se les mostrarán diferentes situaciones cotidianas y los alumnos deberán crear oraciones utilizando palabras que contengan vocales y consonantes.


Sesió