Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Adriana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su importancia para la salud.

  • Introducir el concepto de alimentación saludable y sus características.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen en grupos sobre los ingredientes y contenido nutrimental de diferentes alimentos que consumen habitualmente.

  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y compartirlos con el resto de la clase.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los ingredientes y contenido nutrimental de los alimentos que consumen.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes etiquetas de productos alimenticios y explicación de cómo leer e interpretar la información contenida en ellas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen y comparen las etiquetas de diferentes productos, identificando los ingredientes y su contenido nutrimental.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones informadas a la hora de elegir lo que se consume.


Sesión 3:



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