Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Adriana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su importancia para la salud.
- Introducir el concepto de alimentación saludable y sus características.
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen en grupos sobre los ingredientes y contenido nutrimental de diferentes alimentos que consumen habitualmente.
- Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y compartirlos con el resto de la clase.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los ingredientes y contenido nutrimental de los alimentos que consumen.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de diferentes etiquetas de productos alimenticios y explicación de cómo leer e interpretar la información contenida en ellas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen y comparen las etiquetas de diferentes productos, identificando los ingredientes y su contenido nutrimental.
- Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones informadas a la hora de elegir lo que se consume.
Sesión 3:
- Re