Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Luz Estela García

Ubicación curricular

Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Tema: Tradiciones del día de muertos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de narraciones relevantes (45 minutos)

Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela y la comunidad durante el día de muertos.

Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una narración relacionada con el día de muertos que les parezca interesante.

Sesión 2: Lectura y análisis de narraciones (45 minutos)

Cada grupo compartirá la narración que seleccionaron y realizará una lectura en voz alta.

Los alumnos comentarán y discutirán sobre lo que les pareció interesante en la narración, aquello que no comprendieron o les causó extrañeza.

Sesión 3: Escritura de narraciones (45 minutos)

Los alumnos, de manera individual, escribirán una narración propia relacionada con el día de muertos, ya sea una historia ficticia o una experiencia personal.

Se les proporcionará una lista de elementos necesarios para la narración, como personajes, escenarios, acciones y emociones.

El profesor brindará retroalimentación y apoyo individualizado a los alumnos durante el proceso de escritura.

Sesión 4: Compartir y comentar las narraciones (45 minutos)