Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Rosauro Avila
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Español:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Los alumnos construirán narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmitirán por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problemática: Por confirmar.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por una vida saludable y cuáles son los mensajes relacionados con este tema que han visto en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Presentar la problemática a los alumnos y motivar su interés por investigar y crear mensajes para promover una vida saludable.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan en la comunidad para transmitir mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Cada grupo seleccionará un medio y analizará los mensajes que se transmiten en él, identificando los elementos audiovisuales que se utilizan y su impacto en la audiencia.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre los mensajes y medios de comunicación analizados.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo pueden contribuir a mejorar la salud de la comunidad.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retomar lo trabajado en la sesión anterior y r