Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Rosauro Avila
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Español:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Los alumnos construirán narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmitirán por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática: Por confirmar.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por una vida saludable y cuáles son los mensajes relacionados con este tema que han visto en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Presentar la problemática a los alumnos y motivar su interés por investigar y crear mensajes para promover una vida saludable.
Fase de desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan en la comunidad para transmitir mensajes relacionados con la vida saludable.
- Cada grupo seleccionará un medio y analizará los mensajes que se transmiten en él, identificando los elementos audiovisuales que se utilizan y su impacto en la audiencia.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre los mensajes y medios de comunicación analizados.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo pueden contribuir a mejorar la salud de la comunidad.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retomar lo trabajado en la sesión anterior y r