Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

paola hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad humana (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad inicial: Los alumnos escriben en una hoja todos los nombres de sus compañeros de clase. Luego, se forman grupos de tres y comparten algunas características que los hacen diferentes y valiosos.

  • Discusión en grupo: Los alumnos comparten las características que han identificado y se destaca la importancia de valorar la diversidad humana.

  • Presentación de una historia o caso relacionado con la diversidad humana y los derechos humanos. Se motiva a los alumnos a identificar el problema y las posibles soluciones.


Sesión 2: Conocimiento y ejercicio de los derechos humanos (45 minutos)



  • Recuerdan la historia o caso presentado en la sesión anterior y se plantea el problema: ¿Qué son los derechos humanos y cuáles son?

  • Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigan y recopilan información sobre los derechos humanos. Pueden utilizar libros, internet u otros recursos disponibles en el aula.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte la información que ha recopilado y se construye una lista de los derechos humanos identificados.

  • Reflexión y análisis: Se promueve una reflexión sobre la importancia de ejercer los derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Sesión 3: Valoración de la pertenencia a una familia, grupo escolar y comunidad (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Los alumnos, de manera individual, completan una ficha en la que escriben cómo se sienten al p