Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
PDA: Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de leer de izquierda a derecha y de arriba a abajo en la lectura y escritura.


2. Lectura compartida en voz alta: Leer en voz alta un cuento corto, resaltando la dirección de la lectura.


3. Actividad práctica: Distribuir textos cortos entre los alumnos y pedirles que los lean en voz alta, prestando atención a la dirección de la lectura.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos la importancia de la dirección de la lectura.


2. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con palabras y pedirles que las ordenen de izquierda a derecha y de arriba a abajo para formar frases.


3. Juego: Realizar un juego de memoria en el que los alumnos deben recordar la dirección de la lectura de las tarjetas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Repaso del tema anterior: Repasar con los alumnos la importancia de la dirección de la lectura.


2. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de textos cortos con palabras desordenadas y pedirles que las ordenen de izquierda a derecha y de arriba a abajo para formar oraciones.


3. Creación de cuentos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen un cuento corto, prestando atención a la dirección de la lectura.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Repaso del t