Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: por confirmar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia en la sociedad


• Planteamiento de la problemática a abordar (por confirmar)

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a prevenir la violencia


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños


• Presentación de conclusiones y reflexiones por parte de los grupos

Cierre:

• Recapitulación de los puntos principales discutidos durante la sesión


• Asignación de una tarea: investigar casos de violencia en la comunidad y recopilar información relacionada con el tema

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los casos de violencia investigados por los alumnos


• Compartir la información recopilada y generar un debate sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad

Desarrollo:

• Presentación de técnicas de comunicación asertiva y dialógica


• Ejercicios prácticos para practicar estas técnicas en situaciones cotidianas

Cierre:

• Reflexión personal sobre la importancia de utilizar la comunicación asertiva como herramienta para prevenir la