Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia y consumo de drogas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial sobre la importancia de conocerse a sí mismos y descubrir sus potencialidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Introducción al problema de la violencia y el consumo de drogas.


• Dinámica grupal de expresión de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de los alumnos.


• Promover la reflexión sobre las potencialidades individuales y colectivas, y cómo pueden contribuir a resolver la problemática planteada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Resumen de los temas tratados durante la sesión.


• Tarea: Investigación sobre acciones concretas que se pueden llevar a cabo para prevenir la violencia y el consumo de drogas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las acciones concretas para prevenir la violencia y el consumo de drogas investigadas por los alumnos.


• División de los alumnos en grupos pa