La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: No llevan material

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y cómo creen que se clasifican los elementos en ella.


• Presentar el problema transversal de la clase: "No llevan material". Preguntar a los alumnos si creen que aún así es posible aprender sobre la Tabla periódica y sus propiedades.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de número atómico, grupos y periodos en la Tabla periódica.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fichas con información sobre distintos elementos químicos. Cada grupo deberá investigar las propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) de los elementos asignados.


• Los grupos deberán compartir sus descubrimientos con el resto de la clase y discutir cómo se relacionan estas propiedades con el comportamiento químico de los elementos.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis, donde los alumnos deben crear una representación visual de la Tabla periódica, destacando los grupos y periodos, y añadiendo las propiedades periódicas investigadas. Esta actividad puede ser en forma de mural o poster