Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Por confirmar"

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado y cómo se sintieron al respecto.


• Introducción al problema "Por confirmar": Presentación de información sobre el problema a abordar y reflexión sobre su relevancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de características de la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Diseño de una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Tarea: Investigar información sobre casos de violencia en la comunidad y recopilar testimonios.

Sesión 2:
Inicio:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre casos de violencia en la comunidad.


• Reflexión sobre los testimonios recopilados y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para anali