Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Comunicación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y actividad de sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a los alumnos.


• Realizar una actividad de sensibilización para despertar su interés en el tema, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes objetos, lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y asegurar que todos tengan la oportunidad de expresarse.

Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos describan oralmente diferentes objetos que se encuentren en el aula.


• Proporcionar a los alumnos una lista de adjetivos y vocabulario relacionado con los objetos para enriquecer su vocabulario y ayudarles a describir con mayor precisión.


• Fomentar la escucha y el respeto mutuo durante las descripciones orales de los objetos.

Sesión 3: Descripción escrita de lugares (45 minutos)

• En esta sesión, los alumnos practicarán la descripción escrita de lugares.


• Pedir a los alumnos que elijan un lugar de su entorno natural o social y lo describan por escrito.


• Proporcionarles un modelo de descripción escrita y guiarles en el uso de vocabulario relacionado con los lug